Es nuestro deber, como estudiantes autónomos, encontrar las mejores maneras de ayudarnos a comprender y retener el nuevo conocimiento que estamos adquiriendo. Anteriormente ya hemos estudiado temas referentes a las estrategias cognitivas que podemos utilizar según nuestro gustos y recursos.
una buena forma de entender mejor un proceso, es el analizarlo gráficamente, como un diagrama de flujo, por ello durante esta sesión se nos encomendó generar un diagrama del proceso de investigación, que les dejo a continuación
Guillermo Garrido -UnADM- Tecnologías ambientales
Hola, bienvenidos y bienvenidas a mi blog. Soy Guillermo Garrido Fernandez, tengo 24 años, y soy aspirante a estudiar ingeniería en tecnologías ambientales en la Universidad A Distancia de México. Este espació estará destinado a publicar las evidencias de esta travesía en el curso propedeutico, que es la ultima etapa para conseguir entrar a la licenciatura en la UnADM
domingo, 3 de septiembre de 2017
Análisis de gráficas poblacionales
¿Qué sucede con
la base? ¿Qué nos dice eso?
Analizando las pirámides de
población mundial se observa que las bases de las pirámides poblacionales,
aumentan mucho en cada gráfica, lo que significa que la tasa de crecimiento
poblacional se encuentra en aumento, teniendo cada vez más niños en el mundo,
que a su vez se convierten en adultos y tienen más niños.
Sin embargo en la del 2000 y la del 2015 la base de
la pirámide comienza a estabilizarse (más notorio en las pirámides de México)
lo que significa que en promedio cada persona está teniendo solo un hijo,
manteniendo el tamaño de la siguiente generación del mismo tamaño.
Al mismo tiempo la punta de las pirámides poblacionales
se engrosa también, mientras la esperanza de vida aumenta, y mas personas
llegan a la 3ª edad.
También las bases se “engordan” pues la mortalidad
de los infantes a nivel mundial ha disminuido drásticamente por lo que menos
personas mueren.
Si tuvieramos que generar un proyecto y quisiéramos
que tuviera el mayor impacto podible debería dirigirse a las generaciones más jóvenes,
pues por los próximos 20 años serán las mas amplias, además de que si el
proyecto es significativo crecerá con estas generaciones para continuar con
ellos en la vida económicamente activa.
Evolución de la
población en México a partir de las imágenes presentadas. ¿En qué año se
registran más menores de 20 años?, ¿en qué momento la mayoría de la población
tendrá más de 60 años?, ¿de qué nos habla eso?
La población en mexico ha comenzado a
estabilizarse, manteniendo el tamaño de cada generación nueva, muy similar al
anterior, lo cual es muy bueno, pues no se debilita la estructura económica,
pues cuando el tamaño de cada generación disminuye respecto al anterior, se
genera que en algún momento sean mucho mas ancianos que personas económicamente
activas, sin embargo es importante que la población deje de crecer para
mantener un equilibrio ambiental.
En 2025 sera el año en que mayor cantidad de
personas será menosr a los 20 años, será en en 2025, mientras que para unos
años después del 2050, la mayor parte de la población será mayor a los 60 años,
lo cual será una época difícil económicamente.
martes, 29 de agosto de 2017
acertijo (análisis de datos recabados)
como actividad uno de la sesión 7, tuvimos que resolver este acertijo, "leyendo entre lineas"
los pasos que seguí para resolverlo fueron
los pasos que seguí para resolverlo fueron
Fernando
|
Rodríguez
|
Estofado
|
Tina
|
Barrios
|
Ravioles
|
Diego
|
Vargas
|
Ensalada
|
pamela
|
Ríos
|
Pastel
|
·
Fernando no llevara el estofado
·
barrios
llevara ensalada , barrios es mujer
·
Tina no preparara la ensalada → no
es la señorita barrios
→ Pamela se apellida Barrios y preparara la ensalada
·
Diego no se apellida Ríos, y una mujer preparara
el estofado, la única otra mujer es tina
→
Tina prepara el estofado, tina no es
Ríos
·
Ni Fernando ni tina se apellidan Rodríguez ni harán
el pastel
→Tina se apellida Vargas (y prepara el estofado)
→Fernando se
apellida Ríos y preparara el pastel
·
Por descarte
→Diego es Rodríguez
y hará el pastel
domingo, 20 de agosto de 2017
diario de campo
DIARIO DE CAMPO
Viernes 18 de agosto de 2017
Mi proyecto se centra en el establecimiento de
un sistema de acuaponia, que he comenzado a realizar en el monasterio Betania,
en Acamixtla, Guerrero.
Tras establecer el trato con el monasterio,
donde previamente se realizó un proyecto de tratamiento de sus aguas grises con
un humedal artificial, se planteó la duda de ¿Qué hacer después con el agua
limpia que quedaba?, entonces tras comenzar a interesarme por el tema de la producción
urbana, les plantee, el modificar su proyecto para además de tratar el agua
producir alimentos, lo cual, les encató.
Conversando con las hermanas, me comentaron que
el proyecto de limpiar el agua, les gustaba mucho, pero que era mucho trabajo y
al regresar el agua al río esta se mezclaba con el agua sucia, y no veían mucha
utilidad, entonces, “mucho trabajo y nada de frutos”, por lo que le plantee a
la madre superiora, el producir alimentos con el agua limpia que generaban.
Le explicamos los sistemas acuaponicos, a
algunas hermanas que la madre superiora llamó, explicándoles que además de
producir alimentos, la eficiencia hídrica del sistema iba a permitir que
continuaran aportando más o menos la misma cantidad de agua limpia al río, con
la esperanza de que un día el río vuelva a estar limpio y quedamos de regresar
al día siguiente y llevar una propuesta del diseño.
SABADO 19
El sábado llegúe a eso de las 9 am, sin saber
que a esa hora estaban en misa, por lo que los trabajadores me hicieron
desayuinar ahí, posteriormente que las hermanas salieron de misa, me hicieron explicárselo
de nuevo a otras hermanas, y a algunos de los trabajadores que se encargan del
mantenimiento del humedal, analizando algunas cuestiones sobre salubridad en la
producción de alimentos, para lo que me llevaron los análisis que habían hecho
al agua en las diversas etapas de su tratamiento.
Se determinó que después del 2° humedal donde
ya no se presentabas rastros de coliformes fecales, se podía comenzar a
producir plantas alimenticias, aumentando la densidad de plantas en el humedal
uno, y posteriormente de ahí en el depósito final de agua criar peces
alimenticios.
Tras hacer algunas modificaciones al diseño
original que yo llevaba, adaptándolo a las condiciones del lugar y al
presupuesto se definio que el sistema quedaría de la siguiente manera:
Elaborado con cemento pulido y ladrillo blanco,
con opción a crear un 3 estanque donde se criaran peces de ornato.
Posteriormente la madre superiora con otras
personas del pueblo, me contaron que con su preocupación por a contaminación
del río habían comenzado a dar platicas a la gente sobre cómo reducir la contaminación
del río pero la gente se veía poco interesada por el tratamiento biológico del
agua pues no produce directamente ningún beneficio a ellos, pero que con las
modificaciones para acuaponia podía interesarles más, tras lo que quedé de
diseñar material didáctico para explicar el sistema y enviárselos, así como dar
algunas de las pláticas.
domingo, 6 de agosto de 2017
ESTUDIO EN ESCARLATA
Como parte de las actividades del Curso Propedéutico de la Universidad Abierta y a Distancia de México, leímos “estudio en escarlata” una novela de Sherlock Holmes y el DR Watson, para elaborar un escrito en el cual describamos puntualmente los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard (otro detective).
A mi parecer, el primer punto a observar es la claridad y falta de presión con la que trabaja Sherlock, comparada con la de su homologo Scotland, además de conocimientos sobre diversos temas, que le ayudan a resolver los casos, que Scotland no.
Su conocimiento del alemán, le permite ver que la palabra “rache” es una palabra en ese idioma, que significa castigo, no el nombre incompleto de una mujer, como conjeturan los otros dos detectives; también pudo por conocimientos previos identificar por la ceniza, el tipo de cigarros que fumaba el asesino.
Comenzó a examinar la escena desde fuera, tratando de reconstruir los hechos acontecidos en la noche del crimen. Observó cada detalle sin menospreciar, pudiendo obtener características del asesino, del carro, y de la forma en que se llevó a cabo el crimen.
Determino que fue un solo carro, el que llevó al asesino y a la víctima, y que no iba nadie con ellos en el carro, lo que descarta la teoría de que llevó arrastrando al cadáver, y también la de que asesino y asesinado, iban como pasajeros del carro de renta.
También se basó en información estadística y común par entender que entre mas largos sean los pasos es porque la persona es mas alta, y que las personas tienden a escribir a una altura comoda, conociendo así características físicas del perpetuador del crimen
A continuación comenzó a buscar la información para llenar los espacios vacíos, y corrobora los que ya había supuesto, para lo que se apoya de las personas normales, tanto como de la policía, pues la policía posee información, pero la comunidad “sella la boca” cuando se aproxima la policía.
El pensamiento de Holmes de que “no hay nada nuevo bajo el sol” le hace mantenerse informado de casos resueltos, y como se resolvieron, lo que le permite guiar su actuar basado en los errores y aciertos de otros investigadores en otros momentos.
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